盖茨：未来二十年将在气候变化和性别平等放手一搏

究竟是，在与艾滋病的抗争中，仅靠医学过问是远远不足的。我们还必要存眷传染者们真正体谅的事有哪些，是什么在阻止他们寻求提防和治疗本领，以及那些在临床试验中行之有用的治疗本领为什么没法在一般糊口中施展出应有的浸染。

譬喻，就我们所知，在非洲南部与东部的新增艾滋病病毒传染者中，芳华期少女和年青女性所占比例相等高。这背后的缘故起因有清贫、有暴力、也有性别束缚。

尽量我们以为已经很相识这些女孩，但依然有许多是我们不相识的。我们能从本身的角度对待她们的糊口，但无法设身处地从她们的角度出发，把握足够的数据。这令我们很难找到得当他们的有用要领——岂论是医学上的，照旧其余方面的。

荣幸的是，相干研究正在迎头遇上。客岁十月，我在约翰内斯堡见到一位基金会的相助搭档，他们的事变就是弥补这部门的数据缺口，让芳华期少女和年青女性一路参加进来，配合拟定可以或许更好地满意她们需求的治疗与提防方案。

盖茨基金会也与一个美国当局支持的项目相助，项目名为DREAMS ，是“强项、韧性、赋权、无艾滋、有指导且安详”这些英文单词的首字母缩写。正如这个名字的寓意，这个项目从更普及的角度切入艾滋病提防事变。它存眷的规模还包罗金融扫盲、创业、消除性别暴力——这些都能辅佐妇女和女孩们过上康健向上、无艾滋病的糊口。

已往的二十年里，科技在攻陷艾滋病题目上取得了难以置信的成绩。天下对付怎样运用新科技的领略也在不绝前进，这至关重要。

比尔：环球康健一向是盖茨基金会所存眷的焦点规模。天气变革导致越来越多的人更易染病，这份事变在将来只会愈发重要。（稍后我会在信中就此再举办增补声名。）

除了在疫苗和艾滋病方面的投资外，我们还将继承支持疟疾、结核病和脊髓灰质炎等其他熏生病防控取得盼望（个中，关于脊髓灰质炎的事变首要通过与环球革除脊髓灰质炎动作GPEI的搭档相关来开展）。我们也会继承扶助自主打算生养、孕产妇和新生儿康健方面的新实行，并试探提防营养不良的新要领。

我们之以是做这些，是由于康健改进对付离开贫穷至关重要。只有人们康健了，他们的糊谈锋气获得改进，这个天下才会最终变得更柔美，更公正。

民众教诲

梅琳达：比尔和我一向很明晰，基金会在美国首要存眷基本教诲（K-12）和高档教诲。在美国想要得到乐成，就像一个伟大的方程运算，内里有太多的变量必要思量，包罗种族、性别、出生地、怙恃的收入程度，等等。而教诲，是这个方程中极其重要的身分。

我们二人都曾在一流的学校上学，也大白这为我们带来了更多的机会。我们也知道，稀有百万的美国人——尤其是来自低收入家庭和有色人种的门生——无法获得沟通的机遇。

专家们虽然能以更严谨的方法来描写这个实际。2001年，我曾与教诲家黛布拉·迈耶（Deborah Meier）谋面，她对我发生了很大影响。她的著作《头脑的力气》（The Power of Their Ideas）令我领略了，公立学校不只仅是重要的社会均衡器，更是振兴民主的敦促力。她写道，民主必要每个国民的划一参加。这意味着，假如我们的公立学校不能让门生做好充实参加民众糊口的筹备，他们也无法处事好我们的国度。

这段话时常令我深思。它实在令我意识到这份事变是多么重要。

假如在二十年前被问起，我们会说环球康健是基金会做的最冒险的事变，而美国教诲是我们最靠得住的选择。现实上，这二者的功效恰好相反。

在环球康健方面，有很多证据表白天下走上了正轨，好比儿童衰亡率的大幅低落。反观美国教诲，今朝尚未到达我们的最低祈望。近况对美国粹生来说依然不乐观。

试想一下：美国小学均匀每个班有21名门生。今朝他们中能有18名从高中学业，取得结业证书或平等学历证明（和2000年对比，已有明显的前进），但在这18名结业生中，只有13名会在高中结业一年内接管高档教诲。将来6年中，只有7位会顺遂竣事四年的大学进修，得到学位。

当你把种族身分加进来后，环境就更糟了。假如这个班的全部门生都是拉丁裔，那么6年中只有6名门生会完成4年大学教诲。假如都长短洲裔门生的话，这个数字只有4。

前进比我们但愿的更难，但这不代表我们可以因此放弃。恰好相反，我们信托，假如我们没有拼尽尽力辅佐门生们施展最大潜能，那么面对的风险将会更大。

我们虽然知道，许多人质疑亿万大亨善士是否得当引领教诲刷新或参加教诲政策的拟定。率直说，我们也有同样的质疑。然而比尔和我一向清晰，我们不是要本身发生设法，而是支持那些在教诲规模事变多年的人们举办创新，他们包罗西席、打点职员、研究职员以及社区首脑。

但棘手的是，即便同样是在教诲规模事变的人，也很难对哪些要领行之有用、哪些无效，得出同等的结论。

在环球康健规模，我们知道只要孩子打了麻疹疫苗，他们就会对麻疹免疫，这就意味着更高的保留率。但今朝对付教诲的因果相关尚无共鸣。特许学校是好是坏？在校时刻应该收缩照旧延迟？哪个关于分数的教案更好？教诲事变者们也无法给出确凿的谜底，从而明晰哪一种是最佳实践。

同样难以证明的是，任何一个单一设施能改变统统。一个孩子上到高中至少必要13年，这个中稀有百位先生、教诲打点职员以及内地、州和联邦的政策拟定者的参加。这是一个迟钝累积的进程，假如要最终改变功效，必要在中间的差异阶段举办过问。

即便云云，我们也确实看到了前进的迹象。譬喻我们辅佐对课程举办改造，对付防备辍学有了一些心得，而且越发深刻地领略什么能培育一位巨大的先生、又是什么能让一个优越的先生变得更好。（比尔之后会叙述更多值得乐观的缘故起因。）

我们也为“盖茨千年学者打算”（Gates Millennium Scholars Program）感想自满，它先后为两万名有色人种门生提供了大学全额奖学金。我们曾有机遇和个中一些奖学金得到者谋面，这些场所老是令人打动，个中一位叫凯拉·凯利（Kaira Kelly）的同窗跟我说，在接管盖茨千年奖学金之前，她“ 从未空想过能上大学”。我见到她时，她正在攻读教诲学硕士学位，夷由满志地打算着将来通过事变往返报我们对她的投资。

（编辑：湖南网）

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