鲸鱼外教培优和兰迪少儿英语哪家好？看完这篇测评就有谜底了！

在线少儿英语这个规模，有1对1 、小班和买办这些差异的班型。由于1对1呈现的较量早，也成了今朝较量主流的情势。可是在之前，笔者就曾预感小班课会越来越受抵家长青睐。为什么呢?由于小班课更切合孩子的个性，两个孩子一路进修，气氛更浓重，孩子起劲性更高，结果也更好。

今朝，市面上的小班课根基上以1对2和1对4为主。有家长喜好1对4，以为互动情势更多。但也有家长会更倾向1对2，以为一个先生带两个孩子方才好，互动也好。在1对2班型上，此刻以鲸鱼外教培优和兰迪少儿英语两家机构最受存眷，本日笔者就来做一个测评，看看这两家主打1对2的机构，差别毕竟在哪?

以下，笔者从课本、解说方法、上课模式三个方面逐一深扒给各人看!

同是原版课本，鲸鱼与兰迪的差别为何云云之大？

在选择机构时，险些没有家长会否定内容的重要性，而解说内容又高度依靠于课本。因此在判定一家机构是否合当令，课本是必必要考查的重点之一。

这里也趁便说一下今朝海内英语课本的环境，首要分为自研和引进原版课本两种模式，但今朝自研课本根基上都是按照国人学英语的需求改编的，内容相对简朴，必要学存亡记硬背记着常识点。从这个方面来说，笔者照旧更承认原版课本，会更科学、系统化，有纯正的文化渗出。

据笔者相识，兰迪的课本有两种，一种是对标美国CCSS配合焦点州尺度而自编的smart junior课本，一种是牛津大学出书社的star light。鲸鱼今朝的两套课本是美国国度地理进修出书社旗下课本Reach，以及牛津大学出书社的《牛津阅读树》，自编课本就不多说了，首要说一下原版课本。

那么都是原版课本，鲸鱼的Reach和《牛津阅读树》与兰迪的star light有什么区别呢?通过笔者的调研发明，鲸鱼选用的课本比兰迪的课本会更势力巨子和专业。

起首，Reach是全美高出1000 多家学校在回收的课本，在全美排名前三，很是势力巨子，像北京中芯国际学校、上海福山正达国际学校等优越私立小学、国际学校这些都在行使Reach。其次，笔者也翻看了美国势力巨子调研机构MAP的一份研究陈诉指出：在一个学期内，进修Reach课本的门生在阅读上的分数比没有行使Reach课本的门生高45%，可见Reach的魅力有多大。

而台甫鼎鼎的《牛津阅读树》，笔者信托往往存眷过原版课本的家长们必然会有所耳闻。在环球有133个国度用它作为外语进修课本，在英国也有高出80%的小学选择这套书教孩子们阅读。

着实牛津阅读树也分为家庭版和学校版，鲸鱼用的版本故事会越发富厚，内容凭证专业的系统计划的学校版，很是势力巨子和系统化。并且《牛津阅读树》是分级读物，级别很完备，孩子从小就能读。可以说鲸鱼的课本是传闻读写全面进步的纯原版的势力巨子课本。

兰迪所行使的star light也是牛津出书的，是偏体制内蹊径的课本，偏应试，以是课程也会更重视语法和单词，听、说、读，较量得当走应试蹊径的孩子，对付想要全面进步孩子综合手段的家长要思量一下。

总之，鲸鱼所选的课本真正的学校用书系统，尔后者就偏应试教诲，操练题的份量和情势和统编小学课本很相似。假如说从说话的纯正和作育方针功效来说，鲸鱼的课本照旧更好些的。

同是英美师资，为何鲸鱼和兰迪的解说气魄威风凛凛云云差异？

假如把原版课本比作一座“宝库”，就必要一位“掘宝人”去发掘。这个中外教的解说方法就很重要，由于，好的解说方法可以引发外教的解说潜力，将他们的专业性和上风施展到最大，进而孩子的进修结果也会更好。

兰迪宣称的师资首要是英美外教。不外，行业KOL试听的400多位外教中，仅50名多的先生为英式发音，绝大大都的外教都来自北美。乃至尚有个体来自其他地域但栖身在美国的外教会带有区域口音，这声名兰迪在雇用环节的把控上不是很严酷。

兰迪的外教解说气魄威风凛凛和程度也不是很同一。分极化较量明明，一类属于热情生动型，有较量富厚的心情和肢体举措，来抓住小伴侣的留意力。另一类偏学术型，上课较量传统，上课较量严重当真，相同照本宣课。试听下来，发明兰迪外教引导手段较弱，伙伴之间的互动率也低，整堂课下来，要么孩子完全陶醉在先生的心情举措上，学不到什么;要么是孩子在教室上较量抑制，进修乐趣十分低落。

对比之下，鲸鱼的外教都是英美专业外教，均匀拥有均匀5年以上的英美中小学在校解说履历，履历照旧较量富厚的。虽然都是纯正的英美式发音，最要害的是，对英美K-12阶段的原版课本有深入的相识，有足够富厚的常识储蓄。

或许是由于自己就是先生，以是鲸鱼的外教上课真的在教孩子常识。据笔者采访的几位家长反馈，鲸鱼的解说和其他家都纷歧样，很是有特色。起首，鲸鱼的外教不会简朴的读课件，可能带读跟读，而更多是作为引导者，不绝基于课本内容引导门生思索评论，作育主动思索的手段和逻辑思想手段。其次，外教还会在此基本长举办延长扩展，并通过举一些糊口化的案例辅佐孩子领略。总之，鲸鱼的教室以学员为教室的主角，门生们在教室上表达的时刻高出整堂课的50%以上。

对付低阶和发蒙阶段的孩子来说，鲸鱼的开导式解说也深受家长承认，尤其碰着孩子说不出来的时辰，先生会调动各类方法来辅佐孩子领略，这是别人家看不到的。而对付高阶学员来说，拓展式解说出格受到接待，先生常常把一个常识点，能拓展一片新的常识和英语文化配景，的确就是作育牛娃的天国。虽然，对付零基本的孩子来说，也许轻微有些难度。

同是1对2，为何鲸鱼的小班课让家长青睐有加？

在上课模式上，前面笔者也提到鲸鱼和兰迪都是1V2模式，但两者也有很大差别。鲸鱼的先生、伙伴、课表都是牢靠的，由于就跟线下在学校上课情势差不多，以是这一点也受到许多家长的喜好。

（编辑：湖南网）

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