教育部：严格禁止普遍要求教师直播上课或录课

3月7日，克日教诲部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不断学”事变的关照》，关照要求，统筹起劲推进和类型实验相团结，注重实时调解类型线上解说举动，严酷榨取广泛要求西席直播上课或录课，不得强行要修业生天天上网“打卡”、上传进修视频，只管停止因打印功课或进修资料而造立室庭姑且购置装备，增进门生家庭经济承担。

《关照》总结推广了各地前一阶段“停课不断学”的典范履历做法，为各地做好下一步事变提供小心参考。一是统筹操作电视和收集资源，实现了上风互补、资源共享、全面包围，出格是满意了偏远农村等无收集或信号弱地域门生的进修必要；二是统筹课程进修和战“疫”专题教诲，强化爱国主义教诲引领，注重将战“疫”先辈古迹教诲和防疫常识、生命教诲、民众安详教诲、生理康健教诲等作为重要进修内容，引导门生正确熟悉人与社会、天然的相关，尊重客观天下、科学理性行事，作育门生爱党爱国爱人民爱社会主义的头脑情绪；三是统筹线上进修特点和门生现实必要，防备照搬套用正常教室解说方法、时长和解说布置，对差异年级差异学科增强进修指导；四是统筹用好当地资源和国度平台，指导处所和学校用好国度中小学收集云平台和中国教诲电视台4频道空中教室进修资源；五是统筹施展主干西席和全体西席浸染，组织优越主干西席举办课程录制、资源提供和线上解说指导，同时组织全体西席以多种方法普及参加门生线上进修指导、答疑和家校相平等事变；六是统筹起劲推进和类型实验相团结，注重实时调解类型线上解说举动，严酷榨取广泛要求西席直播上课或录课，不得强行要修业生天天上网“打卡”、上传进修视频，只管停止因打印功课或进修资料而造立室庭姑且购置装备，增进门生家庭经济承担。

《关照》要求，各地要当真梳理总结前一阶段“停课不断学”事变的根基环境，以恰当方法普及听取西席、家长和门生等方面的意见，相识把握门生的现实需求，说明研究存在的突出题目，加深线上教诲纪律与特点的熟悉；要增强师生之间的互动交换，最大限度地降服线上“隔空”解说存在的不敷。

《关照》再次夸大，各地各校要起劲辅佐办理线上进修前提题目，一一排查门生线上进修前提上存在的现实坚苦，成立精准帮扶机制，以学校为单元“一人一策”做好体谅关爱辅佐事变，确保“一个都不能掉队”；要进一步亲近家校雷同协作，有针对性地做好继承延期开学的宣传表明和线上进修的指导处事事变。

（编辑：湖南网）

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