你欠好奇吗？“网红学院”到底学点啥

导语：自愿介入进修的门生暗示，本性塑造、形象计划、新媒体运营器材应用、收集生理学、说话雷同能力等课程很适用，感受对自身职业素养、专业素质和综合手段的晋升很有辅佐。

门生在接管收集直播手艺实习。

本年上半年，重庆工程学院与一家企业告竣校企相助共建“网红（行业）学院”协议，7月3日两边正式签约，9月15日进行了首批学员选拔宣讲会。日前，记者采访了重庆工程学院相干认真人。

记者：为什么要开设“网红学院”？

相干认真人：新校企相助项目“网红（行业）学院”是深度推进产教团结，实验行业教诲相助育人模式的新试探。与企业相助共建“网红（行业）学院”首要基于两方面思量：一是主动顺应“互联网+动作打算”。重庆工程学院与企业相助共建“网红（行业）学院”，正是为了进一步强化专业内在成长，处事互联网财富经济。二是试探、强化收集直播专业人才的作育，促进收集直播财富良性成长。学校首要是思量团结市场营销、电子商务等本科专业内在成长建树所需，与企业开展这一校企相助项目。在门生自愿的条件下，引导与行业直接相干的市场营销、电子商务专业门生介入项目专业培训，构建门生体系化的收集直播、营销推广、品牌撒播、新媒体运营等专业手段。

记者：开设“网红学院”与应用型高档教诲自己是否存在抵牾？

相干认真人：和知名企业连系建设行业学院，一向是学校奉行产教团结，实验分段作育的重要设施。由行业学院和企业配合拟定作育方案、配置课程，并由企业派出资深行业专家、工程师等认真实践解说，能有用停止专业实践解说和行业应用摆脱。这是学校基于办学定位、作育方针、作育模式，在已往一连10年的试探中取得的履历。重庆工程学院的办学定位是作育高素质的工程应用型人才，方针是作育基本好、素质高、手段强的“好高强”人才，作育特色是产教团结，作育模式是通识教诲、专业教诲和行业教诲三段式教诲。正是基于产教团结的思量，学校连年来先后与中移物联网、阿里巴巴、沃尔玛、娃哈哈等知名企业相助共建校外演习基地212个，引进了品智团体、魏王影业、考知通科技公司等新兴科技企业入驻学校，为门生提供大量专业对口的岗亭。

共建“网红（行业）学院”是校企相助育人的又一实行，与高校负担的人才作育义务并不抵牾，并且通过深化产教团结，校企共贩子才作育方案，共建高素质的师资步队，提供充实满意门生演习所需的实操园地、贸易项目和高新技能装备，在真实项目中实习门生，较好地办理了教什么、谁来教、怎么教这一人才作育的焦点题目，同时又可以或许更好地紧跟经济社会成长和地区财富机关对人才的需求，为门生结业往后的创新创业和就业奠基坚硬基本。

记者：开设“网红学院”是不是夹杂了应用型高档教诲和贸易培训的界线？

相干认真人：“网红（行业）学院”是跨专业的假造学院而不是学校二级学院，是相干专业门生学完专业常识后，按照本身的专业和乐趣，从头选择的行业进修和实训演习的偏向。“网红（行业）学院”是为了让门生深入相识行业、作育现实下手手段的一种解说组织情势，并不是开设了一个网红新专业（教诲部没有网红专业），首要是团结市场营销、电子商务等本科专业内在成长建树所需，与企业开展校企相助项目。首要课程包罗本性塑造、撒播生理学、形象计划、形体塑造、新媒体内容筹谋与编辑、说话表达与雷同能力、收集直播综合手艺实训等，讲课西席由校内的专业西席和行业的专业人士接受。这些课程自己与市场营销、电子商务专业人才作育是直接相干的，纵然门生往后选择不从事与市场营销、电子商务专业相干的事变，这些手艺对门生职业生活的久远成长也有效处。

这个项目没有其它向门生收取一分钱，学校也没向相助企业付出任何用度。在介入门生的选择上没有决心设定颜值要求，门生在充实相识岗亭手艺要求和培训内容的基本上完全自愿报名介入选拔，与社会上的贸易培训有本质区别。

记者：“网红（行业）学院”今朝运行环境怎么样？

相干认真人：这个项目已在学校演习楼举办相识说。18位参训门生天天10：00—12：00、14：00—17：00开展教、学、做一体化课程进修，19：00—21：00举办两小时新媒体运营器材应用的自我实作实习。来自企业与学校的4位先生别分开展了收集直播行业成长趋势、网红经济学、撒播生理学、本性塑造、形象计划、直播实践新媒体运营器材应用等课程的解说。从今朝环境来看，解说按打算实验顺遂，整体运行精采。自愿介入进修的门生暗示，本性塑造、形象计划、新媒体运营器材应用、收集生理学、说话雷同能力等课程很适用，感受对自身职业素养、专业素质和综合手段的晋升很有辅佐。

（编辑：湖南网）

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