高空作业-坠落防护，你做对了吗？

　　文/台湾明尼苏达矿业制造股份有限公司-奇迹成长司理 乔怀禹

　　高空功课，又称为高处功课。一样平常来说：「凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有也许坠落的高处举办功课，都称为高处功课。」

　　按照台湾劳动部职业安详卫生署统计，2018年台湾劳工职灾件数共1万4千多件，个中重大职灾衰亡人数有285人，而首要产生灾难范例为「坠落」，占重大职灾的51%，造成146人衰亡，换算下来，均匀每不到3天，就有1人产生坠落职灾而衰亡，故此题目必要引起更普及的存眷及切磋。

　　高空功课前A/B/C三要素

　　因高空(处)功课施工时，常需断移举措业位置，事恋职员稍有慎，即也许产生坠落，导致职灾伤亡。因此，劳事变业前，除需接管教诲实习外，还需服膺坠落防护A/B/C三要素，让劳工职员在高空(处)功课时，上工定心，安详返家。那么何谓A/B/C三要素呢？

　　起首，「A」就是先行搜查功课现场有无安详可钩挂的锚锭点(Anchorage)，个中包括了牢靠式以及移动可一再行使式锚锭点。「B」就是穿着得当事变情形所需，切称体态之满身背负式安详带(Body support harness)，大略可分为：(1)擒坠(2)擒坠+攀爬(3)擒坠+范围空间收支(4)擒坠+定位功课4种种别。「C」就是毗连绳(Connector)，包括了能量接收毗连绳(Shock-absorbing lanyards)以及自动回缩救生索(Self-retractinglifelines)，需按照事变现场的坠落净空间隔(Fall clearance)而选择，个中包括是否在启齿或具锐利边沿功课(Leading edge & sharp edge)等。上列三要素穷乏一个，即属不安详的高空(处)功课情形。

　　安详防护具正确行使

　　劳工不安详举动是职灾产生的首要身分，而美国粹者Heinrich也提出著名的88：10：2比例，意即88%的不测是不安详举动造成，10%是不安详状况，2%是无法提防的身分。个中不安详举动包罗小我私人防护具行使不妥，就是我们常说的不正确行使比没有防护更可骇！

　　诚如上述所言，时时审阅下降防护A/B/C，包括是否有安详吻合的锚锭点？安详带之腿部织带是否调解到恰当位置？是否有做按期检核？功课范例是否为必要程度移动之启齿功课或具锐利边沿？钩挂锚锭点的位置为头顶上(Over-head)？肩部高度(Shoulder level)或是腿部高度(Foot level)？坠落净空高度间隔是否不敷，而有发生坠落撞击不测之风险等。

　　图一即为缆线功课中常用的窗框/女儿墙姑且锚点，以及启齿功课专用程度移动式自动回缩救生索。

　　图一：程度移动缆线功课防坠表示图

　　如图二所示，试想一样平常未睁开的传统缓冲包(能量接收)毗连绳长为1.8公尺至2公尺，当坠落净空间隔不敷时，缓冲包睁开时，就有也许发生相干撞击不测风险，因此有这种功课气象时，提议行使小我私人式的小型自动回缩救生索(卷扬式防坠器)代替传统缓冲包(能量接收)毗连绳，并思量因钩挂点位置的差异与限定，而所需选择差异的自动回缩救生索(卷扬式防坠器)，如图三所示。

　　图二：缓冲包毗连绳安详坠落净空间隔与提议更换防坠装备表示图

　　图三：因应功课钩挂点差异，应选用差异自动回缩救生索表示图

　　结语

　　高空(处)功课虽具高度风险性，可是只要事前做好安详评估，使事变者相识事变情形与性子，选择正确且及格的防护具，并操作「坠落防护A/B/C」三要素自我检视，即可有用使高空(处)功课危害低落。

（编辑：湖南网）

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