萤嘉进修手段实习体系，让进修更有用

家长们都知道孩子的进修是离不开留意力与影象力的，那么我们该当怎样对它们举办针对行的进步呢?萤嘉进修手段实习体系来帮您!

据相干研究，留意力是人类故意识田主动获守信息、进修常识和手艺的基础本领;影象力则是识记、保持、再熟悉和重现客观事物所反应的内容和履历的手段。

对孩子来说，良好的留意力与和影象力可以或许担保孩子在进修时有很好的专注度，进修服从天然随着晋升。

那么，是什么导致孩子的留意力和影象力欠好呢?

归根究底，照旧由于孩子的视觉和听觉手段不敷!有好的听知觉与视知觉，才有好的留意力，影象力!

留意力是影象力的基本，影象力是留意力的功效。两种知觉与留意力、影象力组成了孩子与外界信息互动的根基手段。只有各个环节拥有精采的成长，才气拥有精采的进修结果。

萤嘉进修手段实习课程，针对孩子的12项手段(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉判别、听/视觉领略、听/视觉影象、听/视觉统合)计划了多种实习方法。同时依据孩子的测评功效，智能设定实习方针，并选取响应的课程与器材举办实操实习，辅佐孩子晋升留意力加强影象力。

辅佐孩子

加强自信念，进步听课服从丨延迟专注力时刻，扩展影象容量丨进步视、听手段，改进听课质量

正如鲁迅所说的“愿中国青年醒目事的干事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就像萤火虫一样平常，也可以在暗中里发一点光，不必期待炬火。从此如若没有炬火，我即是那独一的光。倘如有了炬火，出了太阳。”萤火相连，用先辈的萤嘉611进修手段实习体系作育孩子的进修手艺，用科技助力孩子进修，让孩子的进修变得快乐高效，与萤嘉学子共前行!

（编辑：湖南网）

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