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人工智能期间的将来教诲

发布时间:2018-11-09 06:35:02 所属栏目:移动互联 来源:新京报
导读:将来不只仅是我们要去的处所,更是我们要去缔造的处所,以是它不只是一个时刻观念。从教诲的角度来领略将来,是一个更柔美的教诲祈望,是对教诲厘革的一种诉求,也是对教诲当代化的一种憧憬。将来教诲是变革、厘革、成长的一种诉求。杜威早年说过一句话:

将来人工智能西席的脚色首要包罗但不范围于以下十二个方面:可自动出题和自动批阅功课的助教、进修障碍自动诊断与反馈的说明师、题目办理手段测评的素质晋升锻练、门生生理素质测评与改造的向导员、体质康健检测与晋升的保健大夫、反馈综合素质评价陈诉的班主任、本性化智能解说的指导参谋、门生本性化题目办理的智能导师、门生生长成长的生活筹划师、精准教研中的合作伙伴、本性化进修内容的天生与汇聚的智能署理、数据驱动的教诲决定助手。

将来的教诲将进入西席与人工智能协作共存的期间,西席与人工智能将施展各自上风协同实现本性化教诲、海涵的教诲、公正的教诲与终身的教诲,促进人的全面成长。人工智能支持下的将来西席脚色将产生极大变革,西席常识型的解说脚色,将会被人工智能所代替;西席育人的脚色,将越来越重要,我们将迈向西席与人工智能协作的将来教诲期间。

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(编辑:湖南网)

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