信息技能与解说融合敦促“教室革命”

“对付语文先生来说，最难的不是上课，而是改试卷，成百上千份的作文必要修正，耗时长、事变量大，但本年有所差异。”4月26日，科技日报记者来到安徽省蚌埠市仁和中学采访，校长朱芳芳汇报记者，4月初进行的蚌埠市2021届高三年级第三次解说质量搜查测验中，全市42所学校、约2万份试卷，初次回收语文作文智能评分技能，以人机双评的模式，真正实现了语文作文修正“减负增效”。

凭证“5+2”尺度，蚌埠全面促进信息技能在德智体美劳等方面的全方位应用,形成以“进修者”为中心的本性化伶俐学校生态系统，获评世界伶俐教诲树模区。这些意味着蚌埠伶俐教诲进级提速成长新期间的全面开启。

伶俐教诲毕竟伶俐在那边？与传统教诲方法对比会带来奈何的改变？

伶俐教诲量身定制进修方案

2019年年底起，蚌埠市全面推进伶俐学校建树。今朝，全市800多所学校、6000多个班级，包罗全市村子学校，都已经实现了伶俐教室等信息化产物的常态化应用。

（编辑：湖南网）

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