假如把“撩汉”做成系统化的常识付费，怎样实现呢？

注：“撩汉”是一个很风趣的行业，常识付费是也是一个被越吵越热的变现方法，两者团结，有没有也许摩擦出火花呢？

本文从课程筹划，课程开拓，内容团队成长筹划这三方面出发提出详细方案，且遵循常识付费规模“适用>常识”的逻辑相关，内容首要从以下 4 个维度睁开：

1. 我眼中的常识付费大情形

2. 撩汉课程系统梳理和内容筹划

3. 关于今朝课程内容的详细提议

4. 阶段性成长筹划与方针

一、我眼中的常识付费大情形

从整体环境来看，年头掀起的常识付费大潮固然许多机构涌入并且有的做得不错，但此刻市场的热度有所回落，斲丧者已经开始变得渐趋理性，缘故起因有 3 个：

• 第一，当初过度热炒常识付费观念，许多人因为对付进修的焦急和对常识付费的好奇开始费钱买课，但市场上许多粗制滥造的课程，佳构内容很少。存量市场被耗损殆尽，且许多用户在购置进程中受到危险，再次购置时越发审慎。

• 第二，许多人因为焦急，看到好课就买，屯了许多课来不及听，要先完成已经购置的课程，暂且不会购置新课程。这像有些人一次性买很是多的书看不完，之后会先把买来的书看完再买新书，以是这种激动型斲丧者越来越少。

• 第三，固然市场总额降落了，可是入局者却越来越多了，并且是大咖入局，假如客岁是鱼龙稠浊的话，本日跟着卫哲、路骋、以及列位公司高管的入场让课程品格更为优越，想要朋分一杯羹的难度越来越大，以是内容的差别化和质量要求越来越高。

那么对常识付费市场的从颐魅者而言，在今朝的环境下，起主要意识到常识付费是教诲的一种情势，教诲才是永不外时的，这是一个谁对进修结果认真谁才气得胜的买卖，而不是一个薅羊毛收智商税的进程。

事实对付常识付费来说，用户要斲丧的是钱和时刻两种耗损品，而时刻相对付钱来说更为贵重，用户被危险一次后也许就再也不来了。以是只有担保品格才有一连性。

也即：常识付费逐步地会从流量型的买卖酿成系统型和留存型，教诲在个中的陈迹会越来越深。

二、撩汉课程系统梳理和内容筹划

1. 撩汉能力课的提议

（1）撩汉能力类

a. 今朝凭证能力来分会有一个题目：每个女生的段位并不沟通，要撩的夫君程度也差异，以是要领也许并不那么合用，对付妹子而言撩到本身体位中最好的夫君才是吻合的，以是提议将课程分为王者级男生撩汉课，钻石级撩汉课、铂金级撩汉课；还可以据此开拓女性的升段能力，如职场类，手艺进修类。

b. 着实撩汉本质上也是一个漏斗模子，从一开始找汉到最后乐成有一个筛选的流程，除了在中期的勾通能力上，在前期怎么找汉和后期的临门一脚上有一些可以补全的处所；

c. 撩汉不必然能乐成，以是也必要一些软手艺掩护本身，据此，我们可以教一教妹子们在没有乐成撩汉的环境下怎样治愈本身的心酸；与此同时，良知知彼也才气攻无不克，“夫君生理学”这样的课程也可以实行；

（2）依据处事程度差异订价

d. 公司可以有咨询师这样的脚色，咨询这样的特色处事完全可以在课程中带着，可以卖高价带处事的课，让有撩汉需求的妹子理论和实践团结在一路，这种方法对口碑也更好；

e. 其他情势：好比说答疑课，案例汇集课等一系列的课程格式同样可以有用上架，焦点逻辑是怎么有用怎么做；

（3）线下课作为增补打造口碑

f.线上和线下可以相团结起来，线下课程是作育焦点用户的重要本领。可是题目在于撩汉课各人照旧有点欠盛意思的，以是我们可以用案例的方法来做线下课，好比说班级成员通过团队相助的方法，在 4 个周末的时刻内帮一个大一妹子追到他们学校帅帅的歌手角逐第一名。这种理论和实践团结的方法让用户感受到结果的存在。

不外由于人力僻静台成长的历程差异，以是不行能一下子所有放开，从优先级排序来看，我提议课程开拓的先后次序为：b→a→c→d→e→f

2. 课程详细内容来历

• 凭证已经推出的课程计较付费转化率，高付费转化率类此外课程可以做的越发深度，以多种情势来泛起；

• 假如要上架新的课程，我们可以依据用户调研（ 500 人以上问卷填写，且问卷计划少量标题直截了当扣问即可），按照用户兴趣开设。

其它也必要团结社群，可以在群里通过平常和用户的互动答疑作育一批焦点用户。先生通过各类方法答疑、分享常识，用户也能将本身听课提议直接反馈给先生，先生和各人交换往后将所必要迭代和进级的课程内容完美之，这也长短常好的内容来历。

（编辑：湖南网）

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