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起源研究表现，门生的阅读进修收成只有正常学年的七成，数学不到五成。

少数族裔和低收入儿童的进修丧失更大，有 970 万门生没有毗连到互联网，未联网门生比例靠近五分之一。

学区没故意识到无法联网的门生数目，直到它们观测了怙恃。有手段的学区购置了门生上网所需的技能，尚有学区为无法上网的门生打印了功课。

考勤也是一大挑衅。洛杉矶连系学区预计，任何一天都有 32% 的高中门生没有登录进修。                     

本文素材来自互联网

（编辑：湖南网）

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