借助长途互动教室 让念书也能天边若比邻

原问题:借助长途互动教室 让念书也能天边若比邻

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长途互动教室，让“天边若比邻”不可是诗。

陪伴着教诲信息化需求猛增，种种录播体系纷纷投入市场。按照收集果真数据表现，近两年录播教诲市场容量泛起了稳步上升的趋势，2016年这一市场局限为272亿元，到2017年这一市场局限已升至313亿元。可是快速成长的同时，鱼龙稠浊的产物、陈设难度高、安装调试维护及用户操纵行使未便……都成为必要进一步办理的题目。

长途教室办理方案表示

精而简的全新方案

一样平常来说，传统录播讲堂内里，录播只认真录制播放事变。撤除录播主机还必要配备好比交互装备、跟踪主机、音频主机等产物。这些产物综合在一路，不只具有体系伟大、连线浩瀚、操纵繁琐、维护事变量庞大等特点，更是分手了教室解嗣魅者的有限精神。

对付教诲录播装备行使者来说，行使录播装备最终的目标是为了处事解说，过于“伟大”的成果可能操纵，只会让打仗录播体系的人感受这个体系很难用。简而精，才应该是教诲录播产物处事教诲，为教诲缔造更多代价的初志。

技能厂商英特尔则办理了这些题目。

从2011年开始，英特尔就已成立起开放式可插拔类型(OPS)系列尺度办理方案，依附可长途打点、易维护、尺度化、模块化、机动集成等诸多特点，为业界带来创新成长。并基于此尺度与智微智能公司连系打造的全新的长途互动教室办理方案，不只操纵界面简捷易用，成果富厚强盛，且体系更易陈设，本钱大幅低落，得当普及行使。

值得一提的是，与智微智能公司连系打造的全新的长途互动教室完全基于云计较架构。该体系将打点平台软件预装入处事器内，毗连多个“OPS+录播+互动”三合一终端主机模块，这些主机模块再与外部的智能摄像头和拾音器相连，操作音视频互动技能，协同智能录播体系，组合最新的音视频双向交换的智能硬件，打造出多班级的互动解讨情形。

这一方案具有较高的贸易代价。

起首就是高规格尺度化。主机选用Intel最新架构处理赏罚芯片，整体回收尺度开放插拔式模块计划，集OPS主机和录播主机于一体，在机能和耗能上提供更优越的应用搭配，同时实现高度集成化。其次就是融合了最新技能。搭载Intel FPGA视频收罗技能，更好适配讲堂对多路高清1080P视频表现输入及将来应用扩展需求。最后，是本钱上风。因为回收2IN1的模块集成情势，即插即用，无需特殊安装录播主机、跟踪主机。模块化计划，节减本钱，售后维护简朴。

录播交互的新样板

今朝，这套互动录播体系办理方案已经应用到多个场景中。

以廊坊为例，廊坊教诲局在该市的30多所院校内通过互动录播和尺度化录播讲堂的建树，整合教诲资源，打造解说互动。智微智能互动录播体系在原有OPS 尺度常态录播体系中，融合了互动成果，一机完成教室解说互动，实现课程录制、自动跟踪等多项成果。通过强盛的互动录播体系，课上实现长途教室及时互动；同时完成课程录制生涯，上传平台，课后门生也能随时随地寓目温习。

主讲堂界面

与此同时，各院校通过互动录播讲堂连通教诲公私殽杂云处事器，完成教诲局与各学校以及各学校间的视频互动，教诲局可通过直播解说，实现全市范畴内收集在线佳构课程的及时直播；名师也可自主及时建设互动教室，约请多间讲堂插手教室，完成1对N 互动解说，共上一节课，让高程度解说资源可以或许在多所院校内活动，放大，共享。

旁听讲堂界面

另外，今朝不少在线教诲机构也通过全新的录播体系，得到了贸易方面的乐成。一方面，录播在线教诲的贸易模式简朴，出格是当下录播体系操纵更便捷、本钱可控，边际用度极低。另一方面，通过多年的作育，录播模式的用户风俗已经日趋成熟，新的互动成果，更是带来精彩的上课体验。

总的来说，跟着信息化技能在教诲规模的不绝深化，云技能、物联网和基于云技能和物联网的大数据更将成为教诲厘革的首要技能敦促力气。在向大数据期间、常识期间超过的进程中，常识将无处不在。而今朝，教诲资源正在经验平台开放、内容开放、校园开放的期间，这是亘古未有的。将来的教诲会是奈何的？主流的模式必将是：视频成为首要载体、教诲资源极其富厚、间隔也不再是题目。

（编辑：湖南网）

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